En relación a la atención, hay tres tipos básicos relacionados con el aprendizaje: atención selectiva, sostenida y dividida. A la edad a la que estamos trabajando se han alcanzado la atención sostenida y dividida y se mejora considerablemente la atención selectiva.
En cuanto a las funciones ejecutivas se consigue un manejo completo de la memoria operativa y se mejora la capacidad para planificar.
Finalmente, a los 12 años se alcanzan todas las habilidades para el procesamiento de la información visual.
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